Palvelut

Moikka! Olen laillistettu puheterapeutti Raisa Selkämaa (FM, YAMK-tradenomi opiskelija) ja valmistuin Helsingin Yliopistosta 2016. Tervetuloa tutustumaan minuun ja palveluihini!

Luokseni pääsee puheterapiaan Espoossa ja etänä eri maksusitoumuksilla tai itsemaksavana! Järjestän myös räätälöityjä koulutuksia asiakkaan tarpeiden mukaan.

Vastaanottotilat sijaitsevat Cognimed Oy:n toimitiloissa osoitteessa Westendintie 1 A, 02160 Espoo.

Terapia-aikoja voi tiedustella ja varata yhteydenottolomakkeella, verkkoajanvarauksesta tai soittamalla suoraan 0401505780!

Osaaminen

Työskentelen puheterapeuttina sekä lasten että aikuisten parissa.

Lasten kuntoutuksessa erityisosaamiseni on epäselvän puheen (puhemotoriikka), kehityksellisen kielihäiriön ja syömisen kuntoutuksessa, vuorovaikutuksen tukemisessa lapsen ja lähiympäristön välillä sekä varhaisen puheen- ja kielenkehityksen tukemisessa. AAC-keinojen (tukiviittomat ja kuvat) käytöstä ja ohjaamisesta minulla on laaja kokemus.

Aikuisilla teen nielemisen kliinisiä arvioita, äännekuntoutusta (esim. R-äänne), myofunktionaalista terapiaa (esim. kielen lepoasento) sekä ohjaan turvalliseen ruokailuun.

Kuntoutan Kelan vaativan lääkinnällisen kuntoutuksen asiakkaita ja vastaanotolleni voi tulla (läsnä tai etänä) myös yksittäisten äännevirheiden (esim. R, S, L, K) kuntoutukseen tai vaikka ohjaukselliselle käynnille (esim. miten tukea lapsen puheen-, kielen- tai syömistaitojen kehitystä tai jos lapsen puheen kehitys on viivästynyt).

Erityisosaaminen

Epäselvä puhe
Kehityksellinen kielihäiriö
Varhainen puheen- ja kielenkehitys
Syömisen kuntoutus
Kaksi- ja monikielisyys puheterapiassa
Vuorovaikutuksen tukeminen
Puhetta tukevat ja korvaavat kommunikointikeinot (AAC: kuvat ja tukiviittomat)
Lasten äännevirheet (R, S, L, K ym.)
Aikuisten äännevirheet (R, L, S)
Nielemisen kliininen arviointi

Käymäni menetelmä- ja täydennyskoulutukset

Myofunktionaalisen ajattelun perusteita
Syömisen kuntoutus
Mitä jokaisen terapeutin tulisi tietää syömispulmien selättämisestä
Valikoiva syöminen – miten ja miksi kuntouttaa?
Monikieliset lapset kuntoutuksessa
Puhemotoriikan perusteet
Ytimessä – monipuolista kommunikointia ydinsanaston avulla
Valikoiva puhumattomuus – tunnistaminen ja lähi-ihmisen ohjaus
Imetysohjaaja -koulutus
Pivotal Response Training: PRT-menetelmä
Lasten kerrontataitojen arviointi ja kuntoutus
Introduction to PROMPT: Technique Workshop
Bridging PROMPT Technique To Intervention
Apraksia – mitä se on ja mitä sille tehdään?
Oral Placement Therapy: A Sensory-Motor Approach To Apraxia Of Speech
Oral Placement Therapy: Developing Oral Sensory Motor Skills to Support Feeding in the Down Syndrome Population
Puheen ymmärtämisen kuntoutus lapsilla ja nuorilla
Puheen ymmärtämisen kuntoutus lapsilla ja nuorilla – osa 2
Oral Placement Therapy: A Three-Part Treatment Plan (OPT 1)
Oral Placement Therapy: Assessment and Program Plan Development (OPT 2)
Oral Placement Therapy: A Sensory-Motor Approach To Feeding Therapy
Kättä pidempää – helppojen apuvälineiden käyttö puheen kuntoutuksessa
Picture Exchange Communication System 1 (PECS)
Lasten äänteellisten pulmien kuntoutus
R-äänteen kuntoutus
Kipinää ja käytännönideoita kuvakommunikointiin
Voimauttavan vuorovaikutuksen perusteet
Kommunikaation kolmio
Autismikirjolasten logopedinen kuntoutus
Ensiaskeleet etäkuntoutukseen
Ydinsanasto – käytännön vinkkejä terapiaan
Tukiviittomat
Äännekuntoutuksesta: vokaalit, labiaalit (M, P, V)
Äännekuntoutus-webinaareja: R, S, L
Kireä kielijänne-webinaari
Haastavasti käyttäytyvän lapsen terapiakuntoutus
Yhteistyötä ja sitoutumista: ohjeita yhteisön ohjaamiseen terapeuteille
Neuromoninaisuusajattelu terapiatyössä
Ääniterapia
Tunnetaidot kuntoutusterapiassa
Lukikuntoutuskoulutus puheterapeuteille
Kartalle kielihäiriöstä